ABC-methodiek
Tijdens mijn stage/werk heb ik samen met het hele team een cursus gedaan over de ABC-methodiek, zodat we deze aanpak schoolbreed kunnen inzetten. Door kinderen te leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun gedrag en keuzes, draagt de ABC-methodiek bij aan hun ontwikkeling als zelfstandige en verantwoordelijke burgers. Door hen te leren hoe ze adequaat kunnen reageren in sociale situaties en hun zelfcontrole te ontwikkelen, worden ze beter voorbereid om deel te nemen aan de samenleving.
De ABC staat voor Agressievisie, beroepshouding en communicatie. De ABC-methodiek is op de eerste plaats gericht op het voorkomen van agressie. Het geeft de leerkracht/volwassene handvatten om zo vroeg mogelijk interventies te doen om lastig en agressief gedrag te voorkomen.
De 5 stappen van de abc-methode
Het correct inschatten van situaties en het interpreteren van de bedoelingen van anderen noemen we ook wel informatie verwerking. Als het verwerken van sociale informatie op de juiste manier word verwerkt zorgt dit voor competent sociaal gedrag terwijl agressief gedrag voortkomt uit een inadequate verwerking van de sociale informatie.
Er is een duidelijke relatie tussen afwijzing door anderen en agressie. Agressieve kinderen die worden afgewezen, ontwikkelen vaak structureel probleemgedrag. Juist kinderen met potentieel probleemgedrag hebben het nodig het nodig dat ze niet afgewezen worden, ze hebben het nodig om gezien worden vaak omdat er thuis ook niemand luistert (Horeweg, 2021).
Kinderen die agressief zijn maar niet worden afgewezen, kunnen antisociaal gedrag ontwikkelen doordat ze als 'stoer' worden gezien. Daarom is het belangrijk om duidelijk te zijn en grenzen te stellen aan leerlingen de probleemgedrag veroorzaken (Horeweg, 2021).
Agressief gedrag kan worden gezien als een gebrek aan zelfcontrole, wat in de samenleving zeer gewaardeerd wordt. Zelfcontrole ontwikkelt zich van impulsief naar reflectief gedrag, waarbij opvoeding en aanleg een belangrijke rol spelen.
Verantwoordelijkheid leren
Zoals hier boven staat is het volgens de ABC-methodiek belangrijk om zo vroeg mogelijk in de piramide een interventies te doen zo dat er autonomie ligt bij de leerling. Autonomie(een omgeving waarin ze worden aangemoedigd om hun eigen keuzes te maken) geven aan leerlingen zorgt volgens Deci en Ryan (1987, in Pedagogische Tact, 2013) dat mensen minder agressief gedrag vertonen. Daarnaast speelt de choice-supportive bias een rol. Nadat mensen een keuze hebben gemaakt, gaan ze steeds meer achter hun beslissing staan, omdat ze zelf de keuze hebben gemaakt. Dit versterkt het gevoel van autonomie en verantwoordelijkheid. Naast het geven van autonomie aan de leerlingen is het volgens Dick Vogel(persoonlijke communicatie, 13 december 2024) belangrijk om de balans tussen autonomie het beide van houvast in de gaten te houden.
Agressie
Het correct inschatten van situaties en het interpreteren van de bedoelingen van anderen noemen we ook wel informatie verwerking. Als het verwerken van sociale informatie op de juiste manier word verwerkt zorgt dit voor competent sociaal gedrag terwijl agressief gedrag voortkomt uit een inadequate verwerking van de sociale informatie.
Er is een duidelijke relatie tussen afwijzing door anderen en agressie. Agressieve kinderen die worden afgewezen, ontwikkelen vaak structureel probleemgedrag. Juist kinderen met potentieel probleemgedrag hebben het nodig het nodig dat ze niet afgewezen worden, ze hebben het nodig om gezien worden vaak omdat er thuis ook niemand luistert (Horeweg, 2021).
Kinderen die agressief zijn maar niet worden afgewezen, kunnen antisociaal gedrag ontwikkelen doordat ze als 'stoer' worden gezien. Daarom is het belangrijk om duidelijk te zijn en grenzen te stellen aan leerlingen de probleemgedrag veroorzaken (Horeweg, 2021).
Agressief gedrag kan worden gezien als een gebrek aan zelfcontrole, wat in de samenleving zeer gewaardeerd wordt. Zelfcontrole ontwikkelt zich van impulsief naar reflectief gedrag, waarbij opvoeding en aanleg een belangrijke rol spelen.
Maak jouw eigen website met JouwWeb